Мозгалице (15)

Сврха ове игре је да пронађете понуђене фрагменте који су скривени у великој слици и да откријте недостајућу боју у ћелији са знаком питања. Задатак промовише развој пажње, логичког мишљења и визуелне перцепције. Решења: Поледње објаве:

Лавиринт (3)

Како проћи кроз лавиринт до жељеног циља. Путева је много али само је један прави. Пролазак кроз лавиринте развија логичко и просторно размишљање детета, способност постизања циљева, као и истрајност и стрпљење. Решења:

Лавиринт (2)

Како проћи кроз лавиринт до жељеног циља. Путева је много али само је један прави. Пролазак кроз лавиринте развија логичко и просторно размишљање детета, способност постизања циљева, као и истрајност и стрпљење.

Пронађи разлику (6)

На први поглед изгледају идентично, али ипак један цртеж се увек разликује од осталих сличних цртежа у неком ситном детаљу . Ове мозгалице нису уопште лагане јер захтевају концентрацију и добро визуелно запажање. Док траже “различитог” малишани развијају самопоуздање и …

Лавиринт

Како проћи кроз лавиринт до жељеног циља. Путева је много али само је један прави. Пролазак кроз лавиринте развија логичко и просторно размишљање детета, способност постизања циљева, као и истрајност и стрпљење. Решења:

ЗАНИМЉИВОСТИ (2)

БОЈЕ Како настају и како се мешају Боје су светлосни доживљаји чије зраке региструју очи. Светлост долази из неког извора или се одбија од нечега. Зраци светлости су електромагнетна кретања тачно одређених таласних дужина. Када кретање зрака светлости на одређеној …

Мозгалице (11)

Комбинујте слике – Циљ игре је да системом преклапања/спајања тј. сабирања две или три понуђене слике визуелно формирате нову слику која је резултат тог спајања. Испод задатка је понуђено пет решења од којих је само једано тачано. Задатак промовише развој …