Лавиринт (2)

Како проћи кроз лавиринт до жељеног циља. Путева је много али само је један прави. Пролазак кроз лавиринте развија логичко и просторно размишљање детета, способност постизања циљева, као и истрајност и стрпљење.

Пронађи разлику (6)

На први поглед изгледају идентично, али ипак један цртеж се увек разликује од осталих сличних цртежа у неком ситном детаљу . Ове мозгалице нису уопште лагане јер захтевају концентрацију и добро визуелно запажање. Док траже “различитог” малишани развијају самопоуздање и …

Како крава даје млеко?

Васпитачице из прдшколске, старије и старије јаслене групе припремиле су занимљиву симулацију како се музе крава. У интересантној и веселој атмосфери сва деца су пробала да у посуду за мелеко измузу мало млека из „вимета“ њихове краве. Како је то …

Лавиринт

Како проћи кроз лавиринт до жељеног циља. Путева је много али само је један прави. Пролазак кроз лавиринте развија логичко и просторно размишљање детета, способност постизања циљева, као и истрајност и стрпљење. Решења:

Јесен у вртићу Дечији кутак – Ниш

Наш Вртић је ових дана цео у бојама, мирисима, укусима јесени. Јесен нам већ подуже шапуће како је она већ стигла и да нам нуди своје разнолике чари. Ову предивну, мирисну и шарену јесен деца су упознавала кроз игру, ликовне, …

Мозгалице (13)

Задатак је да од понуђених пет решења одабрате само једну слику која је резултат спајања/сабирања две или три слике. Задатак промовише развој просторног размишљања, пажње и визуелне меморије

Мозгалице (12)

Питања 1. Где иду дечаци – у школу или из школе? 2. Где иде хитна помоћ: до пацијента или до болнице? 3. Где иде поштар: да испоручује пошту или је завршио испоруке? 4. Одакле долазе жена и дете? 5. Да …